the relationship between adolescents' emotional and parental controls on mobile use in tehran

نویسندگان

شراره مهدی زاده

عضو هیئت علمی دانشکدة علوم اجتماعی دانشگاه الزهرا (س) نرگس طالبی تماجانی

کارشناس ارشد پژوهشگری علوم اجتماعی دانشگاه الزهرا (س)

چکیده

today, mobile phone as one of manifestations of new communication technology plays an important role in human individual and social life and it is included an inseparable part in their daily relations so that we can claim that life is impossible without it for many of people or at least it doesn't have any desirability. the influence of mobile phone applications in life different matters, is a universal phenomenon and in spite of subsiding primary fever of its usage in our society, it is extremely acceptable that the serious and basic disadvantages of this modern technology are kept hidden and invisible. in general, the purpose of this research is studying about family emotional atmosphere and parents' control on the (desirable and undesirable) mobile phone applications. the way of studying in this research is considering (380 individuals) among 12-18 years old teenagers in tehran. conceptional frameworks of this research is based up on studying views (sociology of social deviance, communications and psychology) and reviewing of empirical resources and main assumptions are propounded in that model. the research results show that the teenagers use short messages rather than calls to communicate during a day. they usually send messages for their friends (with the same sex and also opposite sex) and the contents of these taken and sent messages are usually consist of expressing love and kindness. the results also show that boys use mobile phone undesirably more than girls. and the factors like family emotional atmosphere, parents' control and specific field of application, influence teenagers applications of mobile phone. in fact the family emotional atmosphere and parents' control act as factors to prevent the teenager from applying mobile phone undesirably and to encourage him/her to apply mobile phone desirably.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

on the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.

15 صفحه اول

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

15 صفحه اول

this study investigated the relationship between quality of work life and organization citizenship behavior from the viewpoint of teachers in high schools in tehran city.

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری و رفتار شهروندی سازمانی در مدارس مقطع متوسطه پسرانه شهر تهران از دیدگاه دبیران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. از بین دبیران مدارس شهر تهران تعداد 380 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه ی کیفیت زندگی کاری والتون(1975) و پرسشنامه ی رفتار شهروندی سازمانی پودساکو...

15 صفحه اول

on the relationship between the knowledge of collocations and writing proficiency

بررسی رابطه دانش همنشینی لغات و مهارت نوشتاری در زبان انگلیسی چکیده این پژوهش درصدد آن است تا سه مسئله زیر را مورد بررسی قرار دهد: الف) وجود یا عدم وجود رابطه بین دانش زبان آموزان در حوزه همنشینی لغات با یکدیگر و دانش آنها در مهارت نوشتاری زبان انگلیسی؛ ب) یافتن پاسخی به این سوال که آیا تمامی انواع همنشینی های لغوی زبان انگلیسی به یک میزان برای زبان آموزان دشوارند یا خیر؛ پ) مقایسه زبان آمو...

15 صفحه اول

the relationship between l2 learning strategy use and motivation among iranian efl learners

راهکاهای یادگیری که تحت عنوان "اعمال و رفتارهایی که توسط زبان آموزان بکار برده می شود جهت یادگیری موفق تر، هدفمندتر و جذاب تر زبان" (آکسفورد، 1989) تعریف شده است، نقش قابل توجهی در یادگیری زبان خارجی ایفا می کند. در مطالعات اخیر تأثیر عوامل مختلفی مانند سن، جنسیت، سطح بسندگی، فرهنگ، انگیزه، نوع نگرش، ویژگی های شخصیتی و... در استفاده و انتخاب راهکارهای یادگیری زبان بررسی شده است. در میان عوامل ب...

15 صفحه اول

the relationship between learners critical thinking ability and their performance in the reading sections of the tofel and ielts test

the study reflected in this thesis aims at finding out relationships between critical thinking (ct), and the reading sections of tofel and ielts tests. the study tries to find any relationships between the ct ability of students and their performance on reading tests of tofel and academic ielts. however, no research has ever been conducted to investigate the relationship between ct and the read...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
مطالعات و تحقیقات اجتماعی ایران

جلد ۴، شماره ۲، صفحات ۱۹۵-۲۱۸

کلمات کلیدی
today mobile phone as one of manifestations of new communication technology plays an important role in human individual and social life and it is included an inseparable part in their daily relations so that we can claim that life is impossible without it for many of people or at least it doesn't have any desirability. the influence of mobile phone applications in life different matters is a universal phenomenon and in spite of subsiding primary fever of its usage in our society it is extremely acceptable that the serious and basic disadvantages of this modern technology are kept hidden and invisible. in general the purpose of this research is studying about family emotional atmosphere and parents' control on the (desirable and undesirable) mobile phone applications. the way of studying in this research is considering (380 individuals) among 12 18 years old teenagers in tehran. conceptional frameworks of this research is based up on studying views (sociology of social deviance communications and psychology) and reviewing of empirical resources and main assumptions are propounded in that model. the research results show that the teenagers use short messages rather than calls to communicate during a day. they usually send messages for their friends (with the same sex and also opposite sex) and the contents of these taken and sent messages are usually consist of expressing love and kindness. the results also show that boys use mobile phone undesirably more than girls. and the factors like family emotional atmosphere parents' control and specific field of application influence teenagers applications of mobile phone. in fact the family emotional atmosphere and parents' control act as factors to prevent the teenager from applying mobile phone undesirably and to encourage him/her to apply mobile phone desirably.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023